Qu’est-ce que la graphothérapie ?
La graphothérapie est une rééducation du geste d’écriture. Elle s’adresse aux personnes qui rencontrent des difficultés avec l’écriture manuscrite et vise à leur permettre de retrouver une écriture fonctionnelle, plus lisible, fluide et confortable, adaptée à leurs capacités et aux exigences de leur environnement.
Elle s’appuie notamment sur les travaux fondateurs de Julian de Ajuriaguerra et de son équipe, consacrés au développement de l’écriture chez l’enfant et à ses difficultés.
La graphothérapie prend en compte l’écriture dans son ensemble : le résultat produit sur la feuille, mais aussi la manière dont le geste d’écriture est réalisé. Elle repose sur une rééducation individualisée, construite à partir des difficultés mises en évidence et des besoins propres à chaque personne.
Elle peut également favoriser la mise en place de l’écriture manuscrite chez l’enfant et permettre de retrouver davantage d’aisance et de confiance dans l’écriture.
La graphothérapie se situe à l’interface de l’éducation et de la santé. Spécifiquement centrée sur l’écriture manuscrite et le geste d’écriture, elle propose un accompagnement individualisé, distinct de l’enseignement de l’écriture.
Elle peut s’inscrire dans un accompagnement pluridisciplinaire lorsque les difficultés d’écriture sont associées à d’autres difficultés ou troubles, notamment neurodéveloppementaux ou neurovisuels. Le graphothérapeute travaille alors en complémentarité avec les professionnels concernés et participe, dans son champ de compétences, au repérage des difficultés et à l’orientation vers d’autres professionnels lorsque cela est nécessaire.
Quel est le rôle du graphothérapeute ?
Le graphothérapeute est un professionnel spécifiquement formé à l’observation, à l’évaluation et à la rééducation du geste d’écriture, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
Son travail porte à la fois sur l’écriture obtenue et sur les différentes composantes qui participent à sa réalisation. Il adapte son accompagnement aux difficultés observées, aux capacités de la personne et à ses besoins dans la vie scolaire, universitaire, professionnelle ou quotidienne.
Le graphothérapeute intervient à la demande de la personne ou de sa famille, sans prescription médicale. La consultation peut également faire suite aux observations d’un enseignant ayant repéré des difficultés d’écriture ou aux conseils d’un professionnel de santé.
Sa formation lui permet également de connaître les différentes étapes du développement de l’écriture chez l’enfant et l’adolescent, ainsi que les difficultés et les troubles, notamment neurodéveloppementaux, susceptibles d’avoir des répercussions sur l’écriture manuscrite.
Lorsque cela est nécessaire, le graphothérapeute travaille en collaboration avec les acteurs de l’éducation et de la santé afin de favoriser la cohérence des différents accompagnements. Les observations réalisées au cours du bilan ou de la rééducation peuvent également conduire à conseiller une orientation vers un autre professionnel lorsque les difficultés repérées dépassent son champ d’intervention.
